.

Люлю завітав до нас у гості.

Батурин.

Богдан знов забрав фотоапарат, тому ось все, що вдалось сфоткати:

Власне ім’я.

Дуже хорошими темпами вивчаються літери абетки. Нові літери: «Б», «В», «Я» почав говорити і читати буквально за день. Таким чином він читає і каже літери «А», «Б», «В», «Д», «Ж», «М», «О», «П», «У», «Х». Деякі літери він може показати, але ще не може їх вимовити: «З», «Р», «С», «Я».

Богдан знає, де чия чашка і тарілка. Коли п’ємо чай, наприклад, він каже: «Папа, мама, ти». Отже він називає себе «ти», при цьому може показувати на себе, так що у нас немає сумнівів, що він має на увазі саме себе. При цьому він знає, що він Богдан, бо також показує на себе, коли ми питаємо: «Де Богдан?».

А ще він може майже повністюю прочитати власне ім’я, бо знає як читаються «Бо» і «Да».

Ми знов прийшли у ботанічний сад. Цього разу застали цвітіння магнолій. Фоток небагато, бо Богдан забрав фотоапарат і почав сам фоткати ноги, попи, землю і подібне.

Літні свіжі фрукти.

300 гр. полуниці перетерти у блендері, додати 500 гр. йогурту або закваски без наповнювача, додати цукор за смаком. Усе це подати у тарілці з кукурудзяними пластівцями.

Тільки у такому вигляді Богдан погодився скуштувати полуницю.

Взагалі, найгірші справи з фруктами і овочами саме червоного кольору. Ну не хоче дитинка навіть дивитися у їх сторону. Найулюбленішим фруктом став ківі, Богдан навіть одразу це слово вивчив. Найулюбленіший овоч — огірок.

Педагогічний прикорм.

Я задоволена цим методом введення їжі. Богдан із задоволенням все їсть, особливо котлети і супи, крім (не)молочних каш (вівсянка, манка, ячка, пшонка), проте може їсти манник; з підозрою ставиться до незнайомих продуктів, особливо червоного кольору; любить солоне (огірки) і солодке (хворост). Слюнявчики уже не одягає, бо дуже вправно доносить ложку до рота і лише зрідка проливає на себе суп. Знає, що їсти треба за столом на кухні, а не перед комп'ютером у кімнаті.